1"由抽象上升到具体"是指()

A.思维生成现实具体的过程

B.由理性认识回到实践的过程

C.由抽象规定形成思维具体的过程

D.在思维中形成多重规定的综合的过程

2"逻辑和历史的统一"体现了()

A.逻辑和历史的完全一致

B.主观和客观的统一

C.逻辑反映历史的主流的方向

D.逻辑不跟随历史的具体环节

二、分析题

3"由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。

4.试论述辩证思维方法与科学方法、思想方法的关系。

　答案与解析

一、选择题Ⅱ

1.【答案】ACD

【考点】本题考查思维从抽象上升到具体过程的掌握。

【解析】从抽象上升到具体是指在思维中将抽象的规定形成多重、综合规定的具体形象的过程。A、C、D三个选项准确地表达了题干的含义。

【拓展】题干所表述的只是一个思维的过程，B项与其他三项的意思就不统一。

2.【答案】BCD

【考点】本题考查对逻辑和历史关系的认识。

【解析】逻辑和历史不可能会完全一致，只会在方向、主流上一致。逻辑观念只是对历史事实在人脑中的反映。

【拓展】题干中的"历史"不能认为是一种主观的历史、某本教科书上的历史，而是在本原意义上的历史事实。

二、分析题

3【答案要点】

(1)此说法不对。"由抽象上升到具体"的过程，是以关于客观事物的抽象规定为逻辑起点，通过逻辑中介，达到思想具体，即"多种规定的综合"和统一的过程。〔2分〕它是理性认识的深化、发展过程，是形成概念体系，建构理论框架及体系的过程和基本原则、基本方法。它属于总的从感性认识到理性认识的过程，即"具体--抽象--具体"的否定之否定过程，是对事物本质的完整的认识过程。〔3分〕

(2)理论认识回到实践，则是理性认识形成以后，回到实践，指导实践，改造世界并在实践中检验、修正、补充和发展认识的过程。〔2分〕总之，前者是思维再现具体的逻辑上升过程，属于思维运动;后者已进入实践领域，不可混同。〔2分〕

4.【答案要点】

(1)恩格斯说："一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。"现代科学研究高度分化和高度综合相统一的时代特征，使辩证思维与科学研究的相互依赖性更加密切。〔1分〕

(2)一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提。(2分)首先，辩证思维的基本精神渗透在现代科学研究方法之中，广泛作用于现代科学研究，以致离开辩证思维方法，科学研究就寸步难行;〔1分〕其次，辩证思维方法不仅是实现经验知识向科学理论转化的必要工具，而且已成为沟通跨学科研究的必要桥梁;〔1分〕再次，辩证思维方法为科学创新提供了理论支撑和动力，推动科研工作者以变动和发展的眼光去解决科学认识活动中的新问题，不断开拓创新。〔1分〕

(3)另一方面，现代科学研究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法，从各个方面充实了辩证思维中的世界图景;(2分)现代科学思维以其特有的方式证实和丰富了马克思主义哲学辩证思维的观点，并进一步促使辩证思维方法具体化、精确化。当代科学技术的突飞猛进，使哲学思维和科学思维的相互结合日益重要。我们要在马克思主义哲学的指导下，把辩证思维方法与现代科学思维方法有机地统一起来，更加自觉地运用辩证思维方法指导科学研究。〔1分〕