（一）专业课复习方法成功秘诀：五步备考法

1.真题先行，大纲指导。

先看真题，先看大纲。最起码要大体知道考试都考什么东西，才能心里有底，有目的地去复习，才能加快速度复习，才能有精神劲头地复习。

2.快速翻阅专业书，划出要点。

备考就是要讲究效率。快速翻阅，就意味着看的目的不是字字句句要看懂，而是看懂了也往下看，看不懂更要往下看。因为暂时的不明白，后面的内容或者别的教材自然会补上，或者做题之类得把它弄明白。而且，在看的过程中，要划出一些自认为的要点，加深印象，以便回头翻的时候更容易找到，找得到才能记得到。

3.立刻回头浏览，加深记忆，理出框架。

主要看自己画出来的要点和书上的大小标题。加深要点记忆，理出整本书的知识框架。

4.专题研讨，拓展知识面。

在专业知识框架有个大体掌握的情况下，进入我们的专题研讨阶段。所谓专题研讨，就是针对一个问题进行研讨，可以和同学或老师讨论，也可以是自我总结，通过查阅大量的相关书籍，对某一问题进行深入了解，形成知识模块，拓宽知识面。

5.试题练习，备考冲刺。

以真题为主，适当练习些模拟题，大量理解记忆知识点，拓展自己头脑中建构的知识模块，形成灵活的知识体系。最终才能以不变应万变。

（二）专业课分科复习的应对策略

1.教育学原理

第一，重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。尤其是课程、教学和德育三个部分更是重中之重。

第二，关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点。特别要强调的是，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。

2.中外教育史

第一，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。

第二，重视中外古今教育史的结合比较。

3.教育心理学

第一，重点复习学习理论、学习动机及问题解决能力与创造性的培养。这三个部分经常出大题。

第二，全面复习，着重理解。教育心理学的选择题多是考查学生对知识的理解性应用能力，且考点很分散。所以复习时，要多看，重在理解。

4.教育研究方法

第一，重点复习具体研究方法，尤其是观察研究、调查研究（问卷法、访谈法、调查表）和实验研究。尤其是往年真题中没有考过或者没有足够深入考查的知识点，应为重中之重。

第二，复习要全面。因为2010年的真题中出现了相当分量的选择题。这就意味着复习时，要对大纲要求的知识点有个全面了解和掌握。

总而言之，在教育学考研的准备过程中，一要牢固掌握基础知识。二要紧密结合生活实际，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。三是各门学科虽然内容不同，但却紧密联系，复习时，一定要注意跨章节、跨学科之间的联系。