▶苏州大学心理专硕347

　　一、名词解释
　　1、交互作用
　　2、实验者效应
　　3、效标效度
　　4、合法性权力
　　5、最近发展区
　　6、感觉编码
　　7、挫折
　　8、人际沟通
　　9、自我
　　10、认知领悟疗法
　　11、分离性障碍
　　12、社区心理学

　　二、简答
　　1、非参数检验的优缺点
　　2、注意的认知理论
　　3、测验编制者和使用者怎么把握内容效度
　　4、实行组织发展的主要方法
　　5、从儿童心理学到发现心理学经历的演变过程
　　6、多自变量实验的优点
　　7、社会认知的归因理论
　　8、弗洛姆人格理论观点及特色
　　9、行为评估的具体方法
　　10、进食障碍的病因
　　11、心理分析的治疗方法

　　三、论述
　　1、几种主要的权变领导理论
　　2、发展心理学中关于心理发展的几个理论问题
　　3、影响问题解决的心理因素
　　4、人本主义在社会中的应用
　　5、临床心理学理论模型间相互融合的发展趋势

　　四、案例
　　1、给个反应时实验设计，问实验设计类型，自变量，分析方法，填表。
　　2、某德国战犯屠杀大量犹太人，但生活中作风良好，死亡令都是其亲自签署的。
　　问：用社会心理学解释这件事
　　谈谈你对于避免此类事发生的建议。

　　▶上海师范大学347应用心理硕士

　　一、名词解释（每题5分，共30分）
　　1、应激
　　2、元刻板印象
　　3、旁观者效应
　　4、内隐记忆
　　5、被试内设计
　　6、自尊

　　二、论述题(每题20分，共120分)
　　1、从众，影响及其因素
　　2、依恋
　　3、什么是心理测量，如何分辨好坏，举例
　　4、为什么说身教比言传更重要
　　5、斯滕伯格的三元理论及其具体内容
　　6、能力、技能、知识的关系

　　三、案例分析
　　1、高一学生因化学实验受伤，回避化学实验，不愿在进入化学实验室，现在高二要会考，一定要会考，吃不好睡不好，害怕因为化学考试无法高考。
　　请根据案例作出诊断并写出诊断依据以及干预方案
　　2、小学生A，转学后，换了一个新环境，老师严格，一次因为没写完作业怕罚站，恰好肚子疼。小学生A妈妈看他肚子疼，就帮她写了作业，一个月都这样，只要到每周交作业肚子都疼。
　　请根据案例作出诊断并写出诊断依据以及干预方案
　　3、工厂的出勤率是99%但总是97%，求解决方案
　　写三个激励方案
　　写的依据
　　方案哪里好？

　　▶南开大学应用心理347

　　一、名词解释
　　1、遗忘曲线
　　2、动机
　　3、情景记忆
　　4、光环作用
　　5、角色内冲突
　　6、阻抗
　　7、释义
　　8、项目分析
　　9、重测信度
　　10、霍桑效应
　　11、社会促进
　　12、群体极化

　　二、简答
　　1、过去经验对知觉的影响
　　2、内隐记忆与外显记忆的关系
　　3、适宜咨询对象的特点
　　4、如何恰当的使用对峙
　　5、影响信度的因素
　　6、人格测验与能力测验的区别
　　7、内容激励理论的内容
　　8、影响群体凝聚力的因素

　　三、论述
　　1、评述马斯洛需要层次理论
　　2、偏见产生的原因及如何消除偏见并举例说明
　　3、试述婴儿依恋对未来适应社会能力发展的影响

　　▶华南师范大学347应用心理学

　　一、名解
　　强迫症
　　认知风格
　　霍桑效应

　　二、简答
　　心理咨询与心理治疗的异同
　　2、内部效应与外部效应的异同
　　3、加德纳的多元智力
　　4、艾里克森的八个人格阶段
　　5、假设检验的原理

　　三、论述题：
　　1、问题解决过程和影响因素
　　2、运用理论解释助人行为和影响因素

　　四、实验题：设计如何激发学生的学习动机

　　▶北京师范大学应用心理硕士

　　一、简答题
　　1、多元智力理论，
　　4、测量的前提假设，
　　3、人际吸引的原则，
　　2、短时记忆的特点，
　　5、假设检验和相关（计算题）
　　6、分析全球智商提高的因素，

　　二、论述题
　　1、马斯洛的需要层次理论及应用；
　　2、侵犯行为理论；
　　3、生态系统理论解释大学生自杀和虎爸妈现象

　　三、案例分析题
　　1、责任扩散和旁观者效应，服从和依从理论设计增加助人行为方案。
　　2、中国人幸福感提高了吗？物质生活的提高为什么没有带来幸福感？金钱（物质生活）与幸福感的关系，幸福感提高的生理和社会因素

　　▶首都师范大学347

　　一、名词解释
　　1、心理测验法
　　2、语言表征
　　3、形式运算阶段
　　4、项目鉴别力指数
　　5、兴趣
　　6、动作电位
　　7、横断研究
　　8、感觉编码

　　二、简答题
　　1、请联系知觉选择性来分析注意对心理活动的影响。
　　2、简述能力的种类。
　　3、简述gross情绪调节模型。
　　4、请分析离差智商较比率智商的突破。
　　5、请根据概念分析感觉与记忆的区别。
　　6、正态分布的特征。

　　三、论述题
　　1、请论述人格结构。
　　2、论述遗传与环境对个体发展的影响。

　　四、材料分析
　　1、问题解决影响因素（李明与孙杨）
　　2、多制多法分析图表信效度。

　　▶华中师范大学

　　一、选择题（20道，60分）
　　1、组织公民行为
　　2、根据认知失调理论，当一个人不知道怎么办时和什么样的人比较？（相似的人，熟悉的人，）
　　3、自主神经引起的生理变化是？（无意识潜意识前意识非意识）
　　4、与精神分裂主要与什么神经递质有关？五羟色胺??多巴胺?
　　5、加德纳的智力理论主要贡献在于
　　7、列哪种理论不能解释红绿色盲？（三色说，拮抗说）
　　8、下列睡眠和梦错误的是，有提到快速眼动睡眠
　　9、心理学哪个学派主张研究可观察的行为？（行为流派精神分析认知人本）
　　10、主观轮廓是知觉的什么特性？（整体性理解性恒常性?
　　11、过分爱整洁，固执是什么阶段的特征（
　　12、恐怖症的主要临床特征
　　13、厌恶疗法的原理是？（经典条件作用操作条件作用）
　　14、下列什么条件下工作压力最大？（高控制高要求，低控制低要求，高控制低要求）
　　15、认同组织的价值观，并希望获得成员资格是？（组织承诺）
　　16、营业员的工资按照定额提成是那种强化(定比，定时，不定时，不定比)

　　二、名词解释（10个，40分）
　　1、负强化?
　　2、首要特质
　　3、心境
　　4、代表性启发?
　　5、机体评估过程?
　　6、基本归因错误?
　　7、戒断症状?
　　8、人格解体症状
　　9、情绪劳动
　　10、群体极化

　　三、简答题（8个，80分）
　　1、梦的哪些研究或理论能证明梦是有意识的还是无意识的
　　2、描述催眠的心理状态?
　　3、为什么内向者选择安静的环境看书？
　　4、简述心理咨询中价值干预的基本原则
　　5、简述偏见的来源
　　6、强迫型人格障碍的临床特征？
　　7、简述从婴儿期到成人期思维发展的变化
　　8、简述工作压力的来源

　　四、论述题（4个，60分）
　　1、论述系列位置效应，至少用三个理论或相关概念来解释。
　　2、论述习得性无助理论的逻辑与结论，以及对当代（父母，教师）教育的一些做法的后果。
　　3、论述罗杰斯的人格自我理论及对当代教育的启示。
　　4、论述说服的中心路径和外周路径
　　案例题（1道，20分）“狼孩”表现出一些狼的习性，后教育学家心理学对其教育训练，但是知道18岁其死亡时他的智力都只相当于4岁儿童。结合狼孩的材料分析遗传和环境的作用机制。

　　五、实验设计题（1道，20分）
　　请设计研究在心理咨询中当事人脱落的原因

　　▶南京师范大学347心理专硕

　　一、大题
　　皮亚杰
　　长时间记忆
　　内隐社会认知
　　简答10分6个
　　名解8个24分
　　实验分析16分

　　二、填空20分10个（部分如下）
　　信度影响因素
　　二项式
　　分离焦虑
　　儿童思维特点
　　实验者效应
　　社会推理
　　社会测量
　　情绪智力
　　富合思维
　　助人原因

　　来这里，突破复试最后一道防线！