最后一篇文章又回到美国，前面讲美国安检太麻烦了，又讲夏威夷，又讲脱欧。冲刺班说了，每年倒数第二个礼拜，我一直在说一定要了解美国文化，三权分立，美国法官制度是怎么样的，对美国法律有点了解，一个人可以告一个州，也可以翻案，你认为有罪可能会没罪。2015年第四篇文章一样，他的主任没有罪，不知道你是否电话盗窃。有些东西会让人感到意外。

这个人拿了法拉力、拿了劳力士手表，宣告无对。为什么宣告无罪?我拿别人的礼物我没有给他回报。我不管他有没有道德，我没有触犯法律。后来弗吉尼亚州州长宣告无罪。

我们看36题，它属于猜词题，看上下文主要内容，说这个人宣判无罪。前后是对比关系，后面有一个转折词，虽然最高法院8：0否决它，虽然我判你无罪，我的词汇课不讲词根词缀，我讲but、讲一些小词，所以大家现在考试知道了好多单词不会，转折词转过来是什么?前面是支持后面否定。很多人不敢选这个，这个单词技巧来讲一般不选，但是作者一般不歧视别人，不会轻蔑别人，但是这里法官，法官可以轻蔑别人。因为捂着鼻子，表明他不喜欢这个人的所作所为，联系别人，开一个会要别人的劳力士手表。所以应该选C。

第二道题，根据第四段，怎么会突然跑第四段呢?中间两段不看了吗?基础强化课里说了，中间一篇文章是完整的。还要继续看到第四段，就知道官方行为被认为是****的。他接受礼物不算****，接受礼物还要做具体回报。跟他签合同了，制订了新的条例条规。这道题答案选签了具体回报。给他签合同、给他新的定单。

38题，我们法院裁决是以什么为基础呢?我们公共部门的官员，我们公共部门官员是合理的，做什么事情合理呢?应该处理选民、支持者。这个单词大家不认识，通过模糊阅读，我们强调根据上下文，这个人选他当总统，被选来当领导的人，当时选他的人。选他当总统，这个人是支持者。有些同学考试完认出我来了，他问我李老师这个单词是不是宪法。我说怎么是宪法呢?模糊阅读讲逻辑，前后问语法逻辑这个人只能是支持者。所以支持者希望你干什么，联系到其他公共部门官员要满足他的需要，知道他关心什么、需要什么。这道题为什么不选允许聚焦支持者的选项，这个有点偏，除了担心担忧还有别的事。这道题A、C选项选一个。

还是技巧所说的相似选项选一个。

所以我们说平时不讲技巧，因为我们一直说最后讲机巧，基础班、强化班，精讲班都说了不需要、不能够找技巧，最后两个礼拜讲技巧，全面培养实力。

考验词汇真精里相似单词别看错了。甚至把看星星看错了，看成宇航员、外星人。一定要把单词对比记忆好。

39题是如果一个法律执行得好的话，它的透明度、公开度要确保它的公开度，这样为了保证什么。上下文很明显为了保证公平。

这里上下文只能选保证公平、让官员财务透明。让官员不要因为这个人求你帮助的人穷就不帮助他，因为他钱就帮助他，虽然没有构成受贿。政府官员财务状况，以及透明的制度能够保证公平。这道题应该还行。

最后一道题，作者的态度对于法庭支持判决是怎么样的?这道题技巧用上了。什么技巧用上了?ABC，AB两个选项不选择，A是讽刺，作者写文章实事求是，不会讽刺别人。摆事实讲道理，美国作者没有学过马列主义毛泽东思想，但是他不会讽刺别人，不会容忍别人，一般写文章表达自己的观点。这道题和往年考的不一样。有点像英语2，都是单词能力、语法能力、上下文逻辑能力。

题目英语2支持者多一点，英语1反对怀疑多一点。到底是支持还是怀疑?看原文。文章说得很明白，这是一个向前迈进了一步。所以这道题应该是选支持，选D。

虽然这个人拿别人法拉力、劳力士不对，但是法律是怎么样就是怎么样。所以作者态度是支持的。