单词复习是确保考研英语取得高分的基石，现在各位考生应该已进入了夯实基础的关键时期，更需对自己的词汇复习情况进行彻底梳理。到现阶段，同学们在记忆单词中还是存在一是记得慢，二是记不牢的问题。由此我们有必要把握词汇考查和记忆规律，提升词汇复习效率。

考研中对于单词的考查是有一定规律的，虽然词义的范围扩大了，但是如果考生掌握规律，就会大大提高单词记忆的效率。通过对历年真题的研究，我们不难发现：

1.在考研中，部分单词和高中及四级以下的单词重合，据统计约2000个，这些简单词汇在历年真题中的考查侧重点是其熟词生义和一些固定短语。比如house 这个词出现在考研大纲中，如果还是用"房子"这个意义考查考生，是不符合考研要求的，因为这是初中难度，所以，考研中就会考查这个单词的生僻含义即"容纳"。再比如pool这个词通常用作名词"游泳池"，但是在真题中出现了其动词用法，构成一个短语pool resources，此时pool理解为"汇集，汇总"。

考生在背单词的时候常常存在这种状态：第一眼看上去这个词太过熟悉，直接将其跳过，然而这样做却恰恰忽略了考点--简单单词的生僻含义。由于疏忽，甚至这样的小词都可能成为考研中的难点。比如，真题中出现过这样一句话：Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves，此句中所考查的是discipline 这个词的生僻含义。我们知道这个词在词典中的第一个释义是"纪律"，很少人关注"学科"这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考点，使很大一部分学生不知道如何处理，最后失掉了本该得到的分数。对于一些简单的动词，考研中常考这些单词的搭配。好多同学注重单词而忽视其搭配。那么在处理这些熟悉单词的时候，2015届的考生一定要注意其引申意义和简单词的搭配，不要让一个再熟悉不过的简单单词成为考试中的绊脚石。

2. 考研中还有一些单词难度介于四、六级间，这些词在考研大纲中也有出现，而且这些词直接关系到对文章的理解程度，所以这类词我们通常称之为核心词，据统计，共有1650个左右，这些词汇也是同学们复习的重中之重。通过对这些词的词义研究，发现这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible 这个词，它的词义是"不可相信的、难以置信的""惊人的"或"不可靠的"，总结以上三个词义，根本意思就是"不信"。所以万学海文建议大家可以这样来处理这些词：通过反复记诵，牢记单词的基本含义，即可满足考试的要求。

3. 考研大纲中还有一些特有的、未出现在四、六级中的单词，这样的词有500个左右。这样的词一般都是些难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学、药物的词，这些词大多起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是起一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。这些词在试题中出现过，但很少出在翻译中，常出现在阅读中，但是几乎没有作为阅读考点。通常这样的词后面紧跟着一个插入成份，如小括号里的部分解释说明成份，考研委员会的老师们生怕考生看不懂，所以会稍加解释，因为大纲中对于超纲单词的数量是有限制的。对于这类极其不常用的词，考生知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a 结尾的是种病就可以，甚至不用知道何种病，因为它是不会成为考点的。

单词复习在基础阶段的重要性毋庸置疑，但是很多同学在这方面有很多困惑，希望以上的分析能够帮助2015年的考研同学们解惑，从宏观上指导基础阶段词汇的复习。

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