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2012考研英语基础阶段模拟试题及详解(答案2)

模拟试题  时间: 2019-03-09 10:08:20  作者: 匿名 
20. 正确答案为A项。
Section II Use of English
文章总体分析
本文主要介绍了默读在历史上的发展演变过程,突出了它产生的原因和背景。第一段是总述,指出默读是一种几乎不为古典学者所知的现代行为。中世纪时期阅读是指大声朗读,一直到19世纪默读才比较流行。第二、三、四段是分述,段落之间是并列关系。第二段介绍了上个世纪阅读的发展,第三段讲的是接近20世纪末阅读的发展情况,第四段讲20世纪末期阅读发展成为默读。
答案解析
21. 选[C]。考查上下文语义衔接。本题要求填入一个形容词,可以利用上义词复现这一技巧。During the fifteenth century就是所填词的下义词,即15世纪。它既不属于contemporary,也不属于modern world;而[D]western则与本文主题无关。只有[C] medieval“中世纪的”,指14到16世纪之间,包括了15世纪。
22. 选[A]。考查上下文语义衔接与副词的词义辨析。所填副词修饰动词meant。文章第一句开篇明义,默读是一种现代社会行为,古代学者根本不知默读为何物。很显然,这一句中强调读书指的就是大声朗读,因此选[A] undoubtedly“毋庸置疑地,肯定地”,强调完全真实或是确实存在。[B]really“确实地,真正地”,与此处语气不符;[C] absolutely“完全地,绝对地”;[D] accordingly“相应地”。
23. 选[D]。考查形近词辨析。所填词的逻辑主语是one,指人,宾语是that从句,从that从句可推断空格处要表达“认为,想象”的意思,因此排除[B] consuming“消费”和[C] resuming“再继续,恢复”。[D] assuming“想,假想”,指为论证提出有一定根据的假设,很少甚至无根据的心理推测,[A] imagining指随意或在脑海中构成清晰明确的图像,此处显然是assuming符合。
24. 选[B]。考查上下文语义衔接与名词辨析。本题要求填入一个名词来判断大声阅读对他人的影响。我们从文章的第二段的末尾开始倒读,在第二段的末尾同样谈到了大声阅读对他人的影响,此处的用词是distraction,因此选复现的原词[B]。[A] interruption“打断,中止”,指的是瞬间行为使别人中断做某事,reading显然是一段时间的行为;[C] bother“麻烦,不便”,往往指“麻烦他人做某事”;[D] pressure“压力”。
25. 选[A]。考查形近词辨析。本题需填入一个形容词来表示“历史发展”,四个选项都是同根词,都与历史有关[A] historical“历史上的,历史记载的”;[B] historic“(历史上)著名的,重要的”;[C] history“历史,历史学”;[D] historian“历史学家”。文章中主要表示客观的历史的发展,因此选[A]。
26. 选[B]。考查名词辨析。所填词表达阅读任务本身在……方面的改变,是对阅读这一任务的修饰或指代,因此排除[A] quality“(人的)品德,品性;(事物的)品质,质量”,不能用来修饰默读的品质,同时排除[C] personality“(人的)个性,人格,人物”,用来指代人而不能指代物;而[D] distinctiveness“(品质性格或外表)与众不同”,强调的是与其他事物的差别,本题并不是强调默读与别的事物的差别。因此,只有[B] character“(事物的)特性,特质,(人或物)特点,特征”,正好可以用来指默读的特性。

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