发展科学技术和教育事业。建立宏大的工人阶级知识分子队伍(此知识点为修订知识点)

1．科学是关系国防、经济和文化各方面的决定因素

在1956年的知识分子会议上，周恩来在报告中提出了“向科学进军”的任务，强调科学是关系我们的国防、经济和文化各方面的有决定性的因素。毛泽东在讲话中提出，现在我们要进行技术革命和文化革命，革技术的命，革没有文化、革愚昧无知的命；为此，要培养大批的知识分子，要有计划地在科学技术上赶上和超过世界先进水平。

2．发展教育事业，建立宏大的工人阶级知识分子队伍

新中国成立后，党主张“有步骤地进行旧有学校教育事业和旧有社会文化事业的改革工作，争取一切爱国知识分子为人民服务”。这时，教育事业的发展面临着两个适应：一是要适应和推进政治改革，这就是从旧中国到新中国的变化和从新民主主义向社会主义的过渡；二是要适应和推进经济建设，这就是第一个五年建设计划的准备和实施。

教育工作改革的内容是实行国家对学校的领导，废除反动政治教育，建立和加强革命的政治教育。此外，教育改革工作还面临着面向广大工农群众打开大门的问题，以及发展和改革高等教育的问题。其目的在于为社会主义革命和建设服务，建立宏大的工人阶级知识分子队伍。为此，刘少奇提出了实行“两种教育制度，两种劳动制度”的主张，即在办好全日制学校的同时，创办各类型的半工(农)半读学校和业余学校l在实行八小时工作的劳动制度的同时，实行半工(农)半读的劳动制度。他认为实行这种新的教育制度和劳动制度，国家可以少花钱，多办学，比较充分地满足青年人的学习要求，还可以解决多数人就业的问题。这是多快好省地培养工人阶级和劳动人民的知识分子的一种群众路线的好办法。周恩来则充分肯定了知识分子在社会主义建设中的重要作用，最早提出我国知识分子的绝大部分已经成为国家工作人员，已经成为为社会主义服务的劳动者，成为工人阶级的一部分。毛泽东指出：革命需要吸收知识分子，建设尤其需要吸收知识分子。我们必须善于充分地利用旧社会培养的知识分子，使它们为新中国的建设事业服务，并继续培养出一批又一批新的优秀科技干部队伍，否则就很难完成繁重的经济建设任务。毛泽东指出：我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

建国之初，在国民经济恢复和进行各项社会改革的时候，科学技术的发展、知识分子问题还没有来得及摆到突出的位置。随着我国经济建设的发展，一五计划的展开，社会主义三大改造的推进，以及社会主义制度的确立，我国对知识分子的渴求急剧增大，尤其是对工人阶级知识分子的渴望。l956年1月，中央在北京召开了关于知识分子问题的会议，周恩来作报告传达和阐述了毛泽东的关于“向科学进军”的指示，肯定了知识分子的作用。l957年3月，毛泽东在《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》里进一步阐述了上述思想，分析了我国知识分子的情况、知识分子的改造问题及知识分子同工农群众结合的问题。他指出，为了建设社会主义，工人阶级必须有自己的技术干部队伍，必须有自己的教授、教员、科学家、新闻记者、文学家、艺术家和马克思主义理论家的队伍，这是一个宏大的队伍，人少了是不成的。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》中单列一目专门阐述知识分子问题，强调知识分子的作用，制订和落实知识分子政策；要求知识分子继续改造自己，树立无产阶级世界观，学好马克思主义，同工农打成一片。