专业课基础复习阶段，同学们要有学习目标，根据目标制定出学习任务和详细的学习时间规划，以下是专业课辅导老师们对于2012年新闻与传播硕士考研的同学们学习的一些建议：

一、学习目标

目标1：通读该专业阶段的核心课程：中外新闻史、新闻理论、传播理论、新闻采写编评。

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

二、学习任务

①泛读参考书。

②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。

此阶段要将知识形成框架，比如：中国新闻传播史（一小部分展示）

中国古代的新闻传播活动

上古

甲骨、金属铸件（金文）、岩石是最早的文字传播载体

集市贸易、经济广告、3000年以前的上古时代

两汉和三国两晋南北朝时期

两汉时代进入以文字传播为主的时代，载体是以竹、木制造的简和绢帛为主

造纸术始于西汉中期，完善于东汉和帝元兴年间，时称“蔡侯纸”

三国魏晋南北朝时代的主要传播媒介是布告和露布

“倚马可待”

直到公元403年东晋桓玄下令废简用纸以后，才开始了纸张在传播载体中独占鳌头的历史

唐朝

中国的报纸始于唐代中期

邸吏、进奏官、进奏院状（官报）

“开元杂报”和“敦煌进奏院状”

中国开始有报纸的时间不会晚于唐玄宗开元年间（公元731-公元741）

中国最早的印刷品出现于隋唐之际

宋朝

“邸报”、都进奏院、太宗太平兴国六年（公元981年）

“定本制度”始于真宗咸平二年（公元999年）

“小报”是从11世纪就风行社会的非官方报纸，肇始于北宋，盛行于南宋，是中国历史上最早的非官方报纸

元朝

“小本”是民间私自雕印发卖的报纸

③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。

④扩展知识面所需书籍（在基础扎实之后）

⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。

⑥不要求记忆只要求理解！