第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

近代最早提出普及教育的是()

A.康有为

B.梁启超

C.严复

D.蔡元培

正确答案：B,

第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

短时记忆的信息容量是()个左右的信息组块

A.7

B.14

C.20

D.5

正确答案：A,

第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

主要缺陷是难于运用的观察法是()

A.全结构式观察

B.教育现象观察

C.非结构式观察

D.参与性观察

正确答案：A,

第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

下列不属予西周教育的主要特点的是()

A.官守学业

B.以人伦为主要内容

C.官师合一

D.政教合一

正确答案：B,

第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()

A.转化

B.获得

C.评价

D.同化

正确答案：C,

第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的()

A.阶级性

B.等级性

C.宗教性

D.民主性

正确答案：C,

第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

教育心理学认知理论方面有()

A.桑代克的联结说

B.华生的习惯说

C.赫尔的内驱力递减说

D.勒温的场论

正确答案：D,

第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

在现代社会中，不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是()

A.社会生产发展

B.社会经济发展

C.实现人的全面发展

D.教育民主化

正确答案：D,