英语，作为几十年不变的考试科目，出题趋势和模式以及难度已经逐渐趋于平稳，只要循序渐进的复习，就不会有太大的差错。较往年相比，2014年底这次考试英语一难度较去年稍大，英语二基本持平。
　　首先从完型来讲，完型填空方面并没有重大变动，依旧考察学生对语法知识的基本运用，其目的依然是鼓励学生英语各方面的综合素质提高，可以准确、自如的运用语法知识，而不是单纯的学习语法。除了语法知识以外，词义辨析也是一大重要内容。所以考生的单词量也一定要过关，因为完形填空的词汇基本都是大纲词汇，所以这也是检验自己是否完全掌握大纲词汇的一个标准。
　　从阅读来讲，依旧遵循由易到难的出题模式。首先在词汇方面，高频词汇反复出现，但最重要的仍是需要注意某些词汇在上下文语境中意义的变化，从而才能在答题时时得心应手。其次在句法方面，今年真题中也不乏长难句，长难句分析错误会直接导致题目的解答错误，所以，长难句的分析以理解句意为基本要求。
　　从翻译来讲，作为阅读理解的一部分，翻译实际上考察了学生联系上下文理解句子的能力，但很多学生在考场上几乎没有时间阅读整篇文章。但是没有上下文的支撑，单独翻译句子就会晦涩难懂。因此在考试时，考生可以关注文章的第一句以及首段首句，快速抓住文章主题。因为英文的行文方式一般先表明观点，然后再加以论证，所以只看首段首句不仅可以节约阅读时间，而且还可以基本掌握文意，使考生在做题时有了一定的背景，这样做起题来就相对容易一些。
　　从新题型来讲，新题型题型考查重点从较低的语言基础知识，例如词汇和语法、句子，提高到段落和篇章层面的考查上来。因此，这不仅要求考生了解文章的主干内容，还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，这样就可以既从整体上把握文章逻辑结构，又能从细微处摸清文章的脉络，从而准确地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。
　　从作文来讲，作文依旧保持原有的出题模式，小作文在原有的考查范围，大作文依然是图画和图表的形式。首先，考生需要注意的是“万能”模板问题，考研作文批阅的趋势是“反模板”，所以考生切记套用模板的全部模式，要合理利用模板，结构固定的基础上又不僵化的使用固定句式。
 

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