2014年全国研究生统一考试已结束。下面，我们的辅导名师王老师将对2014年心理学真题进行一个详细的分析：

　　今年的考题从整体上说：是属于中等难度的，其实直接可以说是简单。今年的真题是涉及的范围更广，考的更加细致，这也是有部分同学说是偏的原因。

　　首先普通心理学，今年是没有的变化。一共有18道单选题，3道多选题，2道简答题和1道论述题。所考查的知识点，几乎涵盖了考试大纲中普通心理学的所有章节，基本是每个章节两道题目，如果没有选择，后面肯定是有一道大题的。像往年一样，考的是教材里的重要概念与理论的直接考察。论述题的工作记忆的话，旧版的彭聃龄的书是没有这个知识点的，这个在第四版书里还是有一节是提到的，不过咱们学员的话，这块儿知识点，是在冲刺讲义的46页，是专门给总结过的。社会心理学今年考的还是没太大的变化。

　　发展与教育，今年的发展是考的相对，考试的形式还是没有太大的变化的，还是延续了历年的考察面广、知识点细的特点，不管是考的多细，所有的内容，是咱们的讲义覆盖到的。有的同学和我反应说是发展比较偏，像论述题82题，习惯化与去习惯化，这个题目也是结合着咱们的实验设计出的题目，其实这个题目是在，咱们强化班的讲义里的，是在第107页。

　　对于实验心理学，今年的几道题目是都比较简单的，前瞻记忆是在咱们必胜题库的436页，也在强化班讲义的第199页。大家大部分是第二题没回答出来，其实大家仔细的想一下，出偏了的题，他就一定不会太难，也像咱们的老师，在强化课上讲到的，只要是题出的偏，那么这个题目一定会很简单，只要细细的分析，认真的阅读题目，从中找出题眼，就能做出答案，像咱们这道题就是。与发展教育结合的部分是：心理学实验设计类型。他的实验逻辑是：运用被试内设计，关于实验逻辑，这个在上课时特别强调的，老师不管是在那期课上，都是结合力例子给大家讲这部分的，特地结合各种例子，讲义就不用说了，关于实验设计的题目，是在习题库里也给大家设置了很多能反复练习的题目，所以说，这个题目回答不出来的话，实在是说不过去。

　　统计心理学是今年是考的还是比较简单的，虽然是30分的大题，其实就是白送分的题目，这个咱们统计的老师也是每次都强调过的，在回归分析那块儿，也只要求大家记住一元线性回归的公式，所以说，统计的话，咱们也一直在强调，跟着老师来就行。

　　测量心理学今年的这些选择题，也是在咱们的讲义上，或者是习题上都有覆盖到的，很多的题也都是被咱们的讲义后面的模拟题，还有咱们的必胜题库，覆盖到的，一些题目，是变式考的，所以这些知识点，丢分更是不可以理解的哦，这些知识点很多，老师也不再给大家一一举例了。15年的同学复习的时候注意一下，今年是没出大题，明年肯定会出。

　　关于实验和统计，老师想说的是，大家不要被他的难度吓到。其实我是比较喜欢学实验和统计的，因为他的知识点就是那么的多，不像偏文科性的普通心理学发展心理学之类的科目，你得看几本书的知识点，结合起来。像咱们那个知识点，没看到的话，就是答不出来，即使咱们的知识面掌握的是很全，但是也会有盲点。可是像实验和统计就不是，统计是，你一旦弄明白，记住公式，就是懂了，会了，在回答一些问题的时候就是能回答出来。实验室如果遇到实验设计的话，稍稍偏活一些，但是它的实验设计需要注意的问题，实验设计的类型就是那么的多，咱们只要搞懂弄明白，再加上自己在做几次练习，像在看其他科目的时候，遇到实验的话，咱们也可以思考一下，这个实验设计是怎么样的，所以说实验和统计是比较好把握的。大家可能在复习的时候，就是被他有难度的头衔给吓到了。

　　在此，王老师提醒大家，2015年的同学在复习的时候，要注意，明年的题目可不一定像今年这么简单了。还是之前咱们说的一样，有的不是咱们光记住知识点就能回答对的，还要对考题针对试题进行综合的全面的分析，进行宏观的把握，结合咱们相关的知识点，进行全面的解答。在复习的时候要意识到这一点。