2012年考研英语知识运用讲解
考研英语
时间: 2019-03-08 16:54:53
作者: 匿名
一、大纲要求
知识运用是历届硕士研究生入学考试的必考项目之一。该部分既考察考
生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式喝结构）的掌握程度，还考察考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力，是一种综合考察学生能力的题型。此部分01年以前为10题；01年开始共20小题，每题0.5分，共10分。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
二、能力要求
知识运用主要是用来考察考生综合运用各项英语基础知识的能力，特别是考察考生对文章整体内容理解的深度。概括地讲，知识运用考察考生以下方面的能力：
1） 英语阅读理解能力，特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词
语，浏览文章，掌握大意的能力。
从一定意义上讲，知识运用是为阅读理解服务的，其主旨是考察阅读理解能力。做知识运用的基础是阅读理解。读不懂文章，就无法解答试题。对文章内容理解得越全面、越深刻，就越容易选择正确答案。知识运用既然是以短文为背景，首先考察考生对整个文章内容要有精确的理解，而且它所考察的阅读理解决不是泛泛的理解能力，而是包括三个层次的能力：
<1>对文章整体的把握和理解
<2>对上下文/句子之间关系的把握和理解
<3> 对句子内部结构和意义的把握和理解
2） 在阅读理解基础上的英语知识（主要包括语法和词汇）运用的能力。
知识运用考察考生对英语基础知识，主要是语法和词汇运用的能力，可归纳为以下三大考点：
<1> 语法（占20－30％左右）
<2>习惯用语 （占10％左右）
<3>词汇的辨析和使用（占60－70％左右）
3） 分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的
能力。只有明白文章结构，了解各段落直接的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，就更容易把握带空的句子需要填补什么内容，也就更容易选准答案了。
4） 逻辑思维能力，特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。
5） 扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语固定搭配的知识，特别是
英语词语意义和用法的辨析能力。
6） 在阅读中捕捉并记忆相关信息的能力。在选择每一个答案时，我们
都要依据文章的整体内容，这就要照顾文章的方方面面，不能顾此失彼。特别是对一些结构词，如but, however, therefore, though等等，更要给予特别的注意。但是，我们在做题的实践中，不可能总是重复地阅读文章。这就需要对关键内容、关键词语的记忆能力。
2）测试重点从原来的语法项目转移到对整体语篇的测试
知识运用决不是要考词义辨析、固定搭配、语法等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解力。95－05年的试题中单纯考词义辨析的占21％，固定搭配占11％，语法为9％，语篇（包括上下文逻辑关系）占到59％。
3）定语从句、同位语从句、倒装句是语法考察内容的重点
4) 词汇题增加，在上下文中的认词、辩词能力是词汇考察的重点
知识运用已从简单地对基本词义的理解转移到在上下文中对引申词义的理解、同义词的辨析以及词语的固定搭配。所以，考生仅仅背会大纲词汇表是远远不够的，应经常对词汇进行同义、反义、同形、同音等多种比较，细心观察不同上下文、不同搭配的各种含义。
5）文章的第一句话不设题目
第一句对我们把握文章的整体内容有至关重要的作用，所以命题者一般会给我们一个很好的通观文章发展方向的机会。
6）文章的完整性和逻辑性很强 四、考察内容
知识运用考察的主要内容是词汇、语法结构、词语搭配和语篇衔接等四个方面。
a) 词汇知识部分
i. 同义词和近义词辨析
ii. 词根和词缀的扩展
iii. 动词是否及物或是否为系动词
iv. 可数名词与不可数名词
b) 语法结构部分
<1> 动词直接的搭配要求
<2>主谓搭配一致：时态、语态、语气、人称和数
<3> 否定句、各种否定词及双重否定
<4> 句型句式
<5>逻辑主语，主要是非谓语动词的逻辑主语
<6>非谓语动词
c) 词汇搭配
对词汇搭配的考察涉及习惯用法意义上的搭配，还涉及动宾关系之类的搭配。
d) 语篇知识
1. 语境
所谓语境就是我们常说的上下文。广义的语境指所有的上下文——段与段之间、句子与句子之间、句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语在语义上的联系。
2. 句间的逻辑关系
句间的逻辑关系主要包括：并列关系（and, while）；转折关系（but, however, though, whereas, nevertheless）；解释关系（that is to say, in other words）；因果关系（so, therefore, thus/because, for, since, as）；让步关系（though, although, despite, in spite of）；条件关系（if, unless, once, provided that, in case）。
五、解题步骤
1．通览全文，了解大意 （3分钟）：特别要重视文章的第一句，可以做一些记号。
2．细读 （10分钟）
3．通读 （2分钟）：用以检查错误和解决难题
知识运用是历届硕士研究生入学考试的必考项目之一。该部分既考察考
生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式喝结构）的掌握程度，还考察考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力，是一种综合考察学生能力的题型。此部分01年以前为10题；01年开始共20小题，每题0.5分，共10分。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
二、能力要求
知识运用主要是用来考察考生综合运用各项英语基础知识的能力，特别是考察考生对文章整体内容理解的深度。概括地讲，知识运用考察考生以下方面的能力：
1） 英语阅读理解能力，特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词
语，浏览文章，掌握大意的能力。
从一定意义上讲，知识运用是为阅读理解服务的，其主旨是考察阅读理解能力。做知识运用的基础是阅读理解。读不懂文章，就无法解答试题。对文章内容理解得越全面、越深刻，就越容易选择正确答案。知识运用既然是以短文为背景，首先考察考生对整个文章内容要有精确的理解，而且它所考察的阅读理解决不是泛泛的理解能力，而是包括三个层次的能力：
<1>对文章整体的把握和理解
<2>对上下文/句子之间关系的把握和理解
<3> 对句子内部结构和意义的把握和理解
2） 在阅读理解基础上的英语知识（主要包括语法和词汇）运用的能力。
知识运用考察考生对英语基础知识，主要是语法和词汇运用的能力，可归纳为以下三大考点：
<1> 语法（占20－30％左右）
<2>习惯用语 （占10％左右）
<3>词汇的辨析和使用（占60－70％左右）
3） 分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的
能力。只有明白文章结构，了解各段落直接的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，就更容易把握带空的句子需要填补什么内容，也就更容易选准答案了。
4） 逻辑思维能力，特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。
5） 扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语固定搭配的知识，特别是
英语词语意义和用法的辨析能力。
6） 在阅读中捕捉并记忆相关信息的能力。在选择每一个答案时，我们
都要依据文章的整体内容，这就要照顾文章的方方面面，不能顾此失彼。特别是对一些结构词，如but, however, therefore, though等等，更要给予特别的注意。但是，我们在做题的实践中，不可能总是重复地阅读文章。这就需要对关键内容、关键词语的记忆能力。
三、命题趋势
1）文章体裁以说明文和议论文为主
这部分所选短文多是观点鲜明、条理清晰的说明文和议论文。其语言
特点是时态比较单一，句子结构越来越复杂，词语的重复率比较高。题材所涉及的多是科普、经济、历史、社会、文化等具有一定时代感、现实性或科学性的文章。但是所选的文章专业性都不是很强，避免让少部分学生凭借专业常识答题。
| 年份 | 选材 | 年份 | 选材 |
| 1992 | 太空探索 | 1993 | 建筑设计 |
| 1994 | 语言 | 1995 | 睡眠 |
| 1996 | 维生素 | 1997 | 人力资源 |
| 1998 | 工业革命 | 1999 | 生产安全 |
| 2000 | 农场经营 | 2001 | 新闻媒体 |
| 2002 | 互联网 | 2003 | 青少年教育 |
| 2004 | 青少年犯罪 | 2005 | 嗅觉 |
2）测试重点从原来的语法项目转移到对整体语篇的测试
知识运用决不是要考词义辨析、固定搭配、语法等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解力。95－05年的试题中单纯考词义辨析的占21％，固定搭配占11％，语法为9％，语篇（包括上下文逻辑关系）占到59％。
3）定语从句、同位语从句、倒装句是语法考察内容的重点
4) 词汇题增加，在上下文中的认词、辩词能力是词汇考察的重点
知识运用已从简单地对基本词义的理解转移到在上下文中对引申词义的理解、同义词的辨析以及词语的固定搭配。所以，考生仅仅背会大纲词汇表是远远不够的，应经常对词汇进行同义、反义、同形、同音等多种比较，细心观察不同上下文、不同搭配的各种含义。
5）文章的第一句话不设题目
第一句对我们把握文章的整体内容有至关重要的作用，所以命题者一般会给我们一个很好的通观文章发展方向的机会。
6）文章的完整性和逻辑性很强 四、考察内容
知识运用考察的主要内容是词汇、语法结构、词语搭配和语篇衔接等四个方面。
a) 词汇知识部分
i. 同义词和近义词辨析
ii. 词根和词缀的扩展
iii. 动词是否及物或是否为系动词
iv. 可数名词与不可数名词
b) 语法结构部分
<1> 动词直接的搭配要求
<2>主谓搭配一致：时态、语态、语气、人称和数
<3> 否定句、各种否定词及双重否定
<4> 句型句式
<5>逻辑主语，主要是非谓语动词的逻辑主语
<6>非谓语动词
c) 词汇搭配
对词汇搭配的考察涉及习惯用法意义上的搭配，还涉及动宾关系之类的搭配。
d) 语篇知识
1. 语境
所谓语境就是我们常说的上下文。广义的语境指所有的上下文——段与段之间、句子与句子之间、句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语在语义上的联系。
2. 句间的逻辑关系
句间的逻辑关系主要包括：并列关系（and, while）；转折关系（but, however, though, whereas, nevertheless）；解释关系（that is to say, in other words）；因果关系（so, therefore, thus/because, for, since, as）；让步关系（though, although, despite, in spite of）；条件关系（if, unless, once, provided that, in case）。
五、解题步骤
1．通览全文，了解大意 （3分钟）：特别要重视文章的第一句，可以做一些记号。
2．细读 （10分钟）
3．通读 （2分钟）：用以检查错误和解决难题
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