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2017教育学综合311教心部分考情分析

历年真题  时间: 2019-04-08 14:21:27  作者: 匿名 

  2017年考研已结束,希望每个同学都能考上自己心仪的学校。接下来针对教心和教研我们做一下分析。

  首先,教育心理学的题目出题范围比较广泛,也就是说几乎每个章节都有所涉猎,第一章教育心理学概述一般很少出题,第二章心理规律与教育共出题1道,其中选择题道,辨析题道,第三章仅仅出一道题,而且主要是以选择题的形式来考察的,社会建构主义学习理论,难度较小;第四章内容共出题2道,1道是以选择题的形式来考察的,主要考查内部动机和外部动机的实际应用,1道是以简答题的形式来考察的,考查学习动机和学习效率的关系,也就是叶克斯多德森定律。第五章考查相对难度较大,主要集中在论述,陈述性知识和程序性知识的迁移,并结合基克的实验考查问题解决中类比思维的应用即类比教学。第六章没有出题,第七章出了一道大题,精加工策略的辨析题,难度很小,平时都有讲过;第八章问题解决及创造力的培养也出出1道大题,但是结合学习的迁移来考察,难度比较大,因为学生在此了解比较少,但正是此题会来开学生之间的差异。第九章社会规范的学习与品德的形成同样没有出题。

  单教育心理学一科相较于去年,难度稍大,难度主要集中在最后论述题中。但是从整体来看难度适中,这些题目在咱们强化和提高班都有详细的讲解,比如辨析;那么简答题相对来说很简单了,几乎就是送分的题目,只要考前能够很认真的背诵,在这一题中都不应该丢分,那么相对来说比较难的就最后一个材料题,今年的材料题出题在第章节就客观题来说整体难度一般,考查仍然侧重知识点的面全性以及学生对知识理解程度,在此处就不过解释啦。

  通过分析,可以发现,今年教育心理学对知识面要求提高,并且考查的一些内容越来越接近教育教学,贴近应用和实际,仅仅靠背诵来考研的时代真的一去不复返了,希望2018考研的同学们能够从中获得一些经验。

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