AS结构和比较结构是考研英语最常出现的语法点之一，也是考生的弱点，为了方便大家的学习，考研辅导团队特将考研英语语法中AS的用法及考点总结如下，希望对大家的复习有所帮助。1、as用作固定短语A.as a matter of fact adv. 事实上I’m leaving for Beijing tomorrow, as a matter of fact. 实际情况是我明天就要去北京。B.as a
对于2012年想要考研的同学们来说，英语考研辅导老师们根据多年的辅导经验为大家提供以下四个合理的复习阶段：第一阶段：基础训练阶段(3月到5月)；第二阶段：全面强化阶段(6月到9月)；第三阶段：提高强化阶段(10月到11月)；第四阶段：最后冲刺阶段(12月到1月)。 第一阶段：基础训练阶段 这一阶段，考生要将大部分时间投入基础训练，应从研究大纲入手，尤其是基础稍弱一些的考生，更要牢牢把握大纲，将复习
不知许多考研的战友们有没有这样的体会，不管又多背了多少单词，多看了多少遍阅读，多做了多少题语法，总是要错那么几题——那么固定的几题。做了几份模拟卷，成绩总在一个分数段上——或六七十、或七八十上徘徊，因此十分苦恼。而高手们呢？似乎也不用花那么多气力。问他们做题有何秘籍，只是那么几个淡淡的字：一种感觉。似乎正确与错误就在那么一念之间。真的是这样吗？要征服考试，这种感觉在较短的时间内如何培养起来呢？ 现
考研英语题目大致上可以分两类：宏观题和微观题。正确的选项称为“解”。“主旨是解”。考研英语命题的第一原则就是“主旨是解”，应用于全部宏观题和许多微观题，仅根据这条原则，就可以得到很大一部分题目的正确答案。主旨是作者企图通过文章传达给你的思想。每一篇考研文章，都有非常明确的主旨，或说明作者态度，或说明一种现象，或说明一个事物等，一般可以用一句话概括。纵观所有宏观题的正确选项，全部都是和该文章主旨有密
考研英语大家都知道，几乎是准备时间最长的。而英语的词汇、语法、完形填空都不是一朝一夕一蹴而就的，需要稳扎稳打打好基础，在开始时会感觉很累，而且没有成就感。但是到最后的时候，当开始做题的时候，前面的准备工作的效力才会真正发挥出来。抓住基本词汇 语法 各科的复习都应该依然按部就班，尤其对于英语这门需要长期积累的科目。下面，就针对英语复习中完型填空的解题技巧做一个提前预热。虽然在后期的复习、研究真题及做
在考研的公共课和专业课的复习中，英语的复习时间是最长的，需要考生付出的努力也最多。不管是文科生还是理科生，英语都是重点和难点。英语是一门重视基础的公共学科，而英语的根本立足点就是词汇。要想学好英语，首先就应该打牢英语词汇的基础，我们就英语单词基础记忆的方法为广大考生提几点建议，希望2012的考研族们能取得开门红。 现在寒假即将结束，考研族们即将投奔到新一轮的考研复习中来。如何把握好寒假最后这段时间
从开始学英语我们就知道单词是基础也是重点。在将近一年的英语复习时间里，大部分的时间也是花在英语单词的记忆上。已经到了十一月底，离考试不到2个月的时间，很多同学仍然对英语单词记忆在伤脑筋。 对于英语的学习特别是词汇的记忆巩固很多学生还在疑惑：我花了那么多的时间，为什么单词总是记不住？为什么我一见到单词就“认识”，一旦用起来还是错误？为什么我一做阅读，还是觉得很吃力？感觉以前背的单词不是用不上就是忘的
总结考生写作的困境和问题，主要有以下几点： （一）滔滔不绝“意识流” 有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆（甚至有写11个自然段的）犹觉余意未尽，结果是令判卷的老师头疼不已，无法继续往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱，评议质量差。无论是四、六
1．评分原则 考研短文写作的评分原则采用总体评分的原则。总体评分原则不是把短文的内容和 语言分开来计分，而是从内容和语言两个方面综合考虑。如果语言文字很好，但是内容不切题，会被评为零分；反之，如果内容切题，可是文字错误百出，语句不通，用词当，也不能得高分。与四、六级写作不同的是考研短文写作评分标准更加强调语言的规范性与条理性，更加强调文字的准确、连贯及句式的变化。 2．评分标准 1991年至200
在整个考研科目中，英语对大部分同学是比较吃力的一门，要想顺利考上研究生，英语是必过关，而在英语考试中，阅读占据最大一部分分值，因此也就有“得阅读得天下”的说法。在英语阅读理解中，关于选择题部分，翻看一下历年真题就可以了解基本情况，在阅读理解部分中它是最稳定的一个大部分，多年来几乎未变化，分值是40分。对选择题做深一步的研究我们还可以发现考研阅读理解在考察内容上大致可以分为四种基本类型：细节题、主旨