一、联想法考研英语试题中的有些短语可以根据意思或者用法举一反三，这种方法有便于灵活记忆。例如，be associated with 与……有关，与……有关系；associate……with由……联想到……，把……联系起来。这两个词组都涉及到甲事物与乙事物之间的联系，曾在考研英语真题中多次出现，像这种重点词汇万学海文建议考生可以采取联想记忆法进行区分。二、逻辑法这种方法就是通过词语本身的内部逻辑关系
经过几个月的复习，我们迎来了考研英语复习的强化阶段，对于在校生来说也就是暑期阶段。在暑假前我们可以自己自由支配的时间很少，而现如今期末考试和四、六级考试都已经结束，我们可以有充足的时间自己规划。暑期是我们厚积薄发，快速提高英语水平的阶段。那么针对我们考研英语，我们该如何好好利用暑期呢？ 暑期我们应从以下几方面着手复习： 第一、继续巩固单词。我们知道背单词不是一蹴而就的，它贯穿在整个考研的始末。单词
好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在写作时，2011年的考生可以按照以下程序，以减少一些失误，为作文增值。 一、认真审题 作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置
随着炎炎夏日的临近， 2012年考研同学们的复习也进入了异常关键的时期，同学们能否有效抓住强化阶段的复习，对考研成败起到了决定性的作用，而好的复习资料是学习收益最大化的保证之一。鉴于此，现针对同学们在强化阶段的学习需求特此给同学们推荐一些有益的复习资料。 在同学们夯实了词汇、语法、阅读训练的基础知识之后，进入强化阶段复习的重点应转向考研英语各个专项题型所需知识技能的贮备和训练。具体来讲，强化阶段的
从近年的真题中，我们可以发现命题者有一个非常明显的趋势和导向，就是对于比较复杂的句子结构和文章的考察加大了比重。主要体现在各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。所以2011年准备考试的同学们，在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。在打下坚实的语言能力基础上，再加上一定的应试技巧和策略，才能真正在考研英语中取得好成绩。
考研英语翻译题是一篇400字文章，考查考生其中五句话大约150个词的翻译能力。可以说翻译能力的考查是考研试题中难度级别比较高的题型，但是究竟有没有必要为了这5句话就背厚厚的一本翻译书，花2个月或者3个月看一本于实际翻译水平没有特别大关系的书呢？笔者认为应该从以下几个方面去理解这个问题。 第一， 反复做真题是有必要的，即使是翻译题，也是如此。因为真题代表着客观，科学，考生可以从以往的真题中了解题的难
写作是一个需要日积月累、不断完善的，在考研复习的基础阶段，整理和背诵一些好的句子或者段落，是很有帮助的。下面就是一系列写作必背好句： 1. According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking.依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。
巧学巧用 ——比较状语从句中than后面的代词用主格还是宾格 下列两句中，than分别用了I和me，两者都正确： 1. She is older than me. （口语中常用） 2. She is older than I (am). （较正式文体常用） 但是，在有些句子中，用主格用宾格，句子会截然不同。 1. John likes Henry more than I. 2. John like
考研英语作文对于绝大多数考研的学生来说其实不是特别难复习的部分，只要花费一定的时间就可以取得理想的分数。作文更看重考生平时的积累，比如一些常用词汇、常用句式、常用短语等，所以建议2011年的广大考生在复习英语作文的时候，多积累一些常用句型并结合一些练习提高自己的写作水平。下面，就为大家罗列出常用句型套路和议论文的常用写作套语，希望能够对2011年的考生有所帮助。 一、常用句型套路 1. Altho
2012年的考生在准备考研英语的复习时，应该明确必须具备的最基本英语语言素质。这样在复习的时候才能够有个扎实的基础，再进一步复习也会更加得心应手。根据多年的辅导经验和教学实践，在此为2012年的考生归纳出了以下应掌握的语言知识和技能以供考生们参考，有针对性的提高自己的各方面能力。 一、语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。《大纲》没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考