针对考研最后三个月的复习，我说两个问题。第一个跟英文关系不是很大，就是各位同学一定要记住在最后三个月要追求总分最大化，英文争取过关。这是一个原则性的问题。为什么要总分最大化呢？因为在最后三个月很紧张的时间之内，我们必须把我们的考研总分攻上去，而总分攻上去关键的因素还不在英文上，而在专业课和政治上。所以相对来讲，英文上面所花的时间或者英文上面所达到的目标，我们应该是以通过国家基本要求来追求这样的目标
考研作文一定要重视，他可是重中之重呀一点不感马虎。对于作文，我有以下的几点心得。 首先是利用好范文。我不主张背范文。但是经典的句子一定要背。比如图画视作文的开头，从描写段到论述段的过渡段和过渡句，再有就是一些万能句子。 比如：Although the drive to protect XXX interests and rights is a long-standing and strenuous
对于第二轮分析的问题，需要大家明白这么几个概念。你们在第一阶段当中，应该已经完成了这么几件事情。 一是整个考研各个部分的题目的基本的出题思路和解题方法，可能大家上了不同的培训班。 第二，基本的单词把握和句子的把握应该拿下。 从第二轮考试当中，应该进入被我们称为真题的研究阶段。可能有同学说，我感觉真题已经做了很多了，老师已经讲过了，这个可能关系到今天的主题点，大家可能忽视真题的作用。真题就那么十几套
一、考试大纲词汇 毅力成就实力第一关就是考研英语词汇。考研的失利者，往往都是单词的放弃者。没有完全掌握大纲要求的基本词汇和词义，必然在考试中一败涂地。原汁原味的语言，地道而微妙的表达，众多的超纲词汇，只有在基本词汇扎实的情况下才能开展推理，否则句句皆难，我们就只有靠支离破碎的理解蒙一下答案了。建议大家，暑期复习考研的失利者，往往都是单词的放弃者。没有完全掌握大纲要求的基本词汇和词义，必然在考试中一
词汇记忆的方法多种多样，但是，考生要清楚一点，在不同的复习时期，针对不同词汇特点，考生采用的方法也应有所区别。现阶段，很多同学面临着部分词汇易混淆的问题，针对这一时期的记忆障碍，建议采用比较记忆法突破薄弱点。 英语中的同义词相当丰富，两个或两个以上的词在某个语境中可以构成同义词，但在另一语境中却不构成同义的词群。因此同义词的记忆比较困难。而准确使用同义词、近义词能避免文章的枯燥和累赘；另一方面，各
英文单词的结构和中文有许多相通之处，例如，若明白中国古代以“贝作为货币，就能了解“财”、“货”、“买”、“卖”、“购”、“贩”、“资”等与金钱有关的字以及为何使用背部的原因。英文单词的字根和中文的部首一样，拥有固定的含义，与不同的字首、字尾搭配，就形成许多不同的字。 字首、词根、字尾记忆法是从分解单词的基本结构入手来了解单词的造字规则，是以理解代替传统死背单词的方式，能够在最短的时间内增加词汇量，
市场上考研英语词汇书五花八门，什么样的是最好的，每个人都有自己的标准。很多人暑假才开始复习考研，手忙脚乱，参考书买了一大摞，却不知从何下手，这种情况已经屡见不鲜。这里要提醒大家，暑期背考研单词，千万不要瞎选参考书，以免做无用功。 一、直接背大纲词汇 有的人直接找本类似大纲的词汇书在记忆，根据考生的跟踪调查，结果显示这样记忆不仅太累、太枯燥，而且效率极低，记到后面就忘了前面的。 二、看故事书背单词
最近对考研英语中比较重点的知识点进行总结归纳，希望能帮助同学们更好地理解、掌握，提高自己的理解能力和水平。今天要给大家讲解的是定语从句的理解。 定语从句主要难点在于先行词（即定语从句所修饰的词，因为它总在定语从句的前面，所以称为先行词）的判别。在判别先行词之前，考生需要有以下两种意识： 第一，先行词可以是一个词、一个短语、也可以是一个句子（这个仅限于非限制性定语从句）。 第二，一般来说，定语从句紧
掌握文章的组织结构 文章和段落在长度上有明显不同，但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出，接着是一系列说明主题句的细节，最后是结尾句。同样，文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段揭示主题，正文部分对主题分点阐述，结论段对全文归纳总结。同时，无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。可以说，文章是段落的扩展，段落是文章的缩影。 1.篇首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中
完型填空的命题形式是——给考生一篇语句连贯的短文（ 2001 年改革之前文章长约 180-200 词， 2001 年到 2007 年文章长度为 280-300 词），出题者依循一定的规律在每隔 4-15 个词语之间挖掉一个词语，形成总共 20 处词语的空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，供考生选择。 其实只要掌握以下的七大解题技巧，完形填空获得高分并不是一件难事。 1.