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考研数学

  • 2012考研数学:概率复习重点精讲
    03-09

    一、随机事件与概率 重点难点: 重点:概率的定义与性质,条件概率与概率的乘法公式,事件之间的关系与运算,全概率公式与贝叶斯公式 难点:随机事件的概率,乘法公式、全概率公式、Bayes公式以及对贝努利概型的事件的概率的计算 常考题型: (1)事件关系与概率的性质 (2)古典概型与几何概型 (3)乘法公式和条件概率公式 (4)全概率公式和Bayes公式 (5)事件的独立性 (6)贝努利概型 二、随机变...

  • 2012考研数学:重积分详解
    03-09

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  • 2012考研数学:攻克考研数学证明题思路总结
    03-09

    翻阅近十年的数学真题,同学可以发现:几乎每一年的试题中都会有一道证明题,而且基本上都可以用中值定理来解决,重点考察同学的逻辑推理分析能力,但是参加研究生数学考试的同学所学专业要么是理工要么是经管,同学们在大学学习数学的时候对于逻辑推理方面的训练大多是不够的,这就导致你们数学考试中遇到证明推理题就发怵,根本不想去想,以致简单的证明题得分率却极低。下面给同学们总结了一些方法步骤或思路,以后在遇到证明题...

  • 2012考研数学:带着思考与创意读书
    03-09

     “凡事预则立,不预则废!”考研复习规划也是一样的道理。全国硕士研究生入学统一考试数学考试总分150分,是三门公共课中分值最大的,所以数学复习的合理规划对于考研成功起着举足轻重的作用。如何复习好数学取得140分以上的高分?专家在这里想对大家说: 如果想取得高分,基础知识一定要扎实、深入,尽早复习基本知识是必要的。考研数学大纲要求的考试内容除个别知识点外都是大学数学教材中的知识,也是考生在大学一二年...

  • 2012考研数学:考研数学自信不言弃
    03-09

    先讲一个有关恒心与耐心的故事。这是中央电视台播放的一个真实的故事:一个幸福的家庭有一对可爱的双胞胎儿子,可是在孩子两岁的时候依然不开口说话,还有许多奇怪的行为,比如从不愿与其他孩子一起玩耍,小哥俩总是互不理睬、各玩各的,不顾危险的爬高,喜欢转圈,无故哭闹,等等。经过医生诊断,两个孩子患有“孤独症”。听到此名,初通医理的孩子父母如同遭受晴天霹雳,因为他们知道这三个字意味着什么:孩子有可能终生都生活在...

  • 2012考研数学:针对性做好复习
    03-09

    首先,我们分析一下考研数学的特点: 第一,考点全面,综合性强。试题的综合性在逐年加强,知识点覆盖面极广,这要求学生必须融会贯通,全面分析,具有较强的分析问题和解决问题的能力; 第二,试题灵活,考点交叉。数学试题注重考查学生灵活掌握概念、性质的程度以及计算的熟练程度,同时又要求考生具备良好的数学思维,能够发现考题的关键,找到切入点,创设解题路径; 第三,注重能力。考研数学综合性地考查学生的知识储备,...

  • 2012考研数学:调整复习过程中的心态
    03-09

    考研与高考不同,并不是每个人都考。随着考研日期的一天天逼近,看到已保研和找到工作的同学整日悠闲自在,自己却早出晚归,累得头昏脑涨,心理不平衡是难免的。但转念一想,世上没有免费的午餐,只有付出才会有收获,“走自己的路,让别人说去吧”,心情自然就会平复下来。 还有一些同学考研复习的效果不怎么好,就怨天尤人,对自己失去信心,最终放弃了考研,放弃了改变自己命运的机会。其实,考研并没有像大家认为的那么难,基...

  • 2012考研数学:四条建议助你冲刺
    03-09

    转眼间,时间已到十一月,大家更是恨不得一份时间掰成两半用。考研数学不比英语和政治,英语的作文在最后冲刺阶段会有模板和范文,临时抱佛脚背一下,到考试时说不定能幸运的碰到。政治的时政也是如此,还有很多可以依靠背诵就能解决的问题。但是数学不同,背诵解决不了数学的问题。 此阶段,相信大家基础复习已经有了相当火候,需要的是拔高的一些方法。正如同考试解题有相应的答题技巧一样,冲刺阶段的复习由于时间宝贵,更应讲...

  • 2012考研数学:线代典型题型总结
    03-09

     线性代数在[参数1]数学中占有重要地位,必须予以高度重视.线性代数试题的特点比较突出,以计算题为主,证明题为辅,因此,专家们在这里,提醒广大的2012年的考生们必须注重计算能力.线性代数在数学一、二、三中均占22%,所以考生要想取得高分,学好线代也是必要的。下面,我们将线代中重点内容和典型题型做了总结,希望对2012年[参数1]的同学们学习有帮助。行列式在整张试卷中所占比例不是很大,一般以填空题...

  • 2012考研数学:加强解题灵活性
    03-09

    一是思考的习惯。阅读一个知识点,宏观上思考其在整个数学科目中作用及与其他科目之间的联系,微观上思考其本身概念的深度,其具有的特点及满足的性质等等。拿到一个题目,研究其条件与结论的联系,思考题目所在的知识点及可能使用的方法,能否用更多的方法来求解,能否找到最为简单的方法。看历年真题,总结考试题目的规律,思考命题特点及与考试大纲之间的联系。 二是高效解决问题的能力。考试时不仅要正确解答题目,更重要的是...

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