一种语言，无非就是听说读写四种能力，而落实到考研考试中，主要需要突破读和写两种能力。 我认为，要突破考研英语，主要有以下几个问题： 单词 单词可能是很多同学都比较头疼的问题。我解决单词的方法是在阅读中熟知。在第一阶段，我用了大概一个月左右的时间把考研词汇书上的词汇从头到尾浏览一遍，把不会的生词做了特殊的标记，然后就不去它了。在进行精读练习的时候，每做完一篇文章，我都要把这篇文章中的生词仔细的查一遍...
平时怎么复习？ 1、学好英语基本知识 要提高阅读能力，必须要有扎实的语言基础。这主要包括两个方面：一个是要熟练掌握历年最新大纲规定的词汇量，再一个就是英语的一些语法和惯用法知识。如果词汇量不够，阅读时生词就多。这不但影响阅读的速度，也影响理解的程度，因而难以顺利通过研究生入学考试，而且在平时的学习和工作中，也不能有效地进行阅读。当然，英语语法和惯用法也是必不可少的基本知识，考生必须熟练掌握，否则就...
书信题型写作是常见的功能性写作形式，考生应该对书信写作的具体细节有整体的把握。 书信写作要点 ① 日期，写信人应将写信日期（年，月，日）放在书信正文的右上角，如Jan. 30th, 2010. ② 称呼，称呼是写信人对收信人的称谓，称呼可以根据收信人的性别，职务，婚姻状况， 姓名等个人信息来写，如：Mr. Williams, Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, ...
完形填空是测试考生综合运用语言能力的客观题，这种语言能力表现在3个方面，即文章的阅读理解能力，词汇的语感能力，语法的应用能力。 1. 阅读理解能力 完形填空试题的阅读理解与单纯的阅读理解试题有所不同。这种阅读是对抽出了若干关键词汇的短文的阅读（270字左右的短文，20个空格），这要求你能以敏锐的眼光，良好的语感在30分钟内从80个选项中准确地做出选择。你必须在上下文环境下熟练地运用你的语法知识和词...
语境、场景串联法词汇的扩展除了通过介绍的词根词缀记忆法外，考生还可以根据不同的语境场合、不同的题材主题分门别类地来串联词汇，因为扩展词汇的有效方式并不是逐个地、孤立地记忆单词，而是通过它们通常使用的场合将它们成批、成串记忆。此外，考试中不同的题型对词汇考查的范围和重点都有所区别，口语交际题型侧重考查的是和日常生活中的衣食住行相关的一些词汇和习语，其特点是偏口语化、难度不大，但某些特定场合如商场、饭...
（一）可数名词可数名词有单数形式和复数形式。在句子中，名词的单数前面要有冠词或表示单数的限定词，否则就要用其复数形式。但如果名词前面已有表示单数的冠词或表示单数的限定词，就不能再用其复数形式。例1：Encyclopedias may be used to answer questions，to solve problems or to obtain information on a particu...
不可数名词的复数不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式，不能加-s。当不可数名词做主语时，谓语动词要用单数。常用的不可数名词有：accommodation（膳宿），abuse（虐待），accuracy（准确），advice（建议），baggage或 luggage（行李），behavior（行为），bread（面包），clothing（衣服），competence（能力），copper（铜...
名词的格英语名词有三个格：主格、宾格和所有格。主格和宾格在形式上是一样的，主要通过它在句中的作用和位置来确定，如同是student，当它在句中做主语时是主格（由主格的I，we，he，she，they等代词代表），做宾语时就是宾语（由宾格的me，us，him，her等代表）。所有格也叫属格（由my，our，her，his等代表）。这里只讲名词的所有格。（一）名词所有格通常在名词后加“’s”构成，称为...
双重属格（“of＋名词’s”）兼有“’s所有格”和“of所有格”的结构称为双重属格，即双重所有格。这种结构主要在下面两种情况下使用：（1） 它所修饰的词前面有一个表示数量的词（如a，two，any，some，no，few，several等），共同表示部分概念。但不能和定冠词the连用，如不能说the friends of Mary’s，而只能说Mary’s friends，或some friend...
主谓一致关系英语中，主语和谓语在数、性和格上应该保持一致，但在实际应用中很容易被忽视，尤其是主语和谓语之间出现插入语，故考试中经常考到主谓一致。除了以上特殊名词谓语有特殊要求外，现将主谓一致的考点归纳如下：（1） 复数原则：两个或者两个以上的名词由and连接做主语时；主语由both ...and ... 连接时，谓语动词用复数。 Baseball and swimming are usually ...