1.词汇题。 第一，回到原文去寻找该词语所出现的地方，第二，看前后文，结合语境来揣摩该词的意思，第三，如果改词为简单词汇，此时要注意，它的字面意思肯定不是正确答案，第四，注意一些特殊的标识，比如定语从句、同位语从句、单词的前缀、后缀等。 2.句子理解题。 第一，回到原文找出该句子，第二，对该句子进行详细分析（句子结构等），第三，对比选项，注意一些词汇替代，原词复现等现象。 3.推断题。 第一，它的...
1、紧抓复习词汇 目前，考研英语只考查考生对书面英语的理解和创作。在对书面英语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背得差不多了，现在再复习单词是不是有点浪费时间但是大家要记住背会的单词如果没有及时巩固，就会模糊不清甚至忘记了。但是词汇那么多，怎么会记得过来？在这里可以告诉同学们一个方法就是去重点巩固旧单词，在时间紧迫的情况下，考生完全可以放弃那...
考研复习时间很紧，所以利用英语真题也要有所侧重。以这样的顺序做效果比较好： 1.模拟考研，在考研规定时间内完成一套最新的真题(2011年)，根据答案打出分数。然后根据权威的答案解析，仔细分析自己各部分的答题情况，是做对的，还是蒙对的？为什么会做错？以此发现自己的不足，而后进行有针对性的复习。 2.以2004～2009年的真题作为复习重点。分析、归纳答题技巧与思路。2010年真题可以作为考试前的模考...
反复研究历年真题，用彩色笔在原文中标记出答案出处，然后，需要思考的问题有以下几点： 1、答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等。 2、错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。 3、原文出现的这句话具有什么特点：是含有转折词but, yet, however；还是比较...
真题是备战考研英语的核心 最接近原题的是历年真题。我认为原题就在真题中，真题和原题是相通相容的，真题就是考研英语的“圣经”，无论怎样强调都不过分，这是考研英语的规律。明白了这一点，考研英语的切入点就找到了。要把历年真题熟烂于心，真正做到字字有讲究，句句有来历，段段有章法，篇篇有心得，题题有高见。达不到此种境界，我们就不需要去考试了，因为去了也白搭――如果一个人用近半年时间连几套卷子都研究不了，就想...
(1)客观理性原则 某一事物是好是坏，作者对它是支持、反对还是中立，态度一般都非常明确。问作者对某事物的态度时，表示“客观”的词多为正确选项。另外考试所选文章通常是理性的说明和论证，具有较强的逻辑性，作者对于所讨论话题的态度不会是及其偏激的。先好后坏，或先坏后好。 问作者对某事物的态度时，表示客观的词多为正确选项，如objective, impartial, unbiased等；问作者对其提到的...
规律一：英语运用能力不等于英语考试能力 中国学生学英语的过程，是不断参加英语考试的过程，从中考英语、高考英语，四六级英语，到专四、专八英语，再到考研英语，甚至出国考试(托福、雅思、GRE等)。在此过程中，英语考研辅导专家们提醒广大的2012年的考生们要明白的是，英语运用能力不等于英语考试能力，一个人英语考试时总能考高分，可就是说不好英语，而有的人听力口语能力很好，考试成绩却很一般。 这一点都不稀奇...
大纲明确规定，英语知识运用这一部分主要考查两方面的能力，即阅读理解能力以及在阅读理解基础上的英语知识运用能力。知识运用能力包含词汇和语法两方面。完型有20个题目，每个题目0.5分。文章长度为240-280个单词，文体多涉及科技，经济，文化，教育，社会生活等领域。20道题目中，12-15道题目考查词汇，包含词义辨析，词语搭配，固定搭配；5-8道题目考查语法。概括起来其实就是两点：逻辑关系和词义辨析...
重点一：梳理错题，查漏补缺。 如果考生有所关注英语辅导，那么相信大家手里都有一个错题本，这个时期它就显得尤为重要了。因为考生在30天的时间完成全面的复习已不太可能，这时建议考生把以往复习中做真题训练时出现的错误再重新梳理一遍，这样能有效地减少考研中不必要的重复失误和失分。这些出错的地方，往往是考生在学习过程中习惯性失误的地方，彻底搞清楚自己为什么会出错、错在哪里是回顾性复习的关键所在，这部分复习要...
在复习的过程中，考生不用参加考研培训也可以明确复习重点、在这里培训会定期告知复习过程中需要做到四点：1.查找自己语言方面的薄弱环节，即哪些句子结构还没看明白，那些单词在文章中的用法还没有搞清楚。查找自己的薄弱环节，有一个简单的方法，即在没有任何参考提示的情况下，看着阅读理解和翻译的文章，看能不能像老师一样的讲解下来，讲解不出来的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通过参考资料或者老师，彻底搞清楚。...