一、认识的本质1、唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。唯物主义哲学坚持反映论的立场，认为物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的反映。唯心主义哲学颠倒物质和意识的关系，否认认识是人脑对客观世界的反映，把认识看作是先于物质、先于实践经验的东西。这就割断了认识同客观...
1、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”陆游这句诗意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。实践产生了认识的需要，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。这句话体现了实践对认识的决定作用，强调了实践是认识的来源。2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡这句诗的意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。发展是前进上升的...
一、哲学基本问题恩格斯——“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在(意识和物质、精神和自然界)的关系问题。”哲学基本问题包括两个方面的内容：1、思维和存在何者第一性：划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。2、思维和存在有无同一性：划分为可知论和不可知论。3、根据对世界存在状态不同的理解，划分为辩证法和形而上学。辩证法：坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物...
考点一 哲学基本问题恩格斯——“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在(意识和物质、精神和自然界)的关系问题。”哲学基本问题包括两个方面的内容：1.思维和存在何者第一性：划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。2.思维和存在有无同一性：划分为可知论和不可知论。3.根据对世界存在状态不同的理解，划分为辩证法和形而上学。辩证法：坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于...
这世上没有绝对的真理与保准的错误，任何问题都是相对来看的。倘使意外发生，如果一味夸大其负面性那会随之带来很多负面的情绪，继而波及平静的生活，破坏良好的心境等等，换角度考虑之，一件事情发生，也许我们可以在繁忙的生活之中抽身，也或许吃一堑长一智因此积累了更多的智慧。现实生活中的道理如此，从政治学科认识论的角度分析关系则更加明确和清晰。下面跨考教育政治教研室吴迪老师就为大家梳理认识论中的真理与谬误的知识...
战前侦查，知己知彼要想消灭敌人，首先要了解敌人。常说，知己知彼，百战不殆。考研政治，一共包括五大学科：马原、毛中特、近现代、思修法基和世经。这五大学科各有特点。其中马原是基础学科，是后面四大学科的理论根源。所以，要学政治，先学马原。毛中特和近现代就像两兄弟，史论结合，相辅相成。思修法基贴近生活，思想、道德、法律三层次结合帮助我们修身养德。世经其实包括时政和世经两部分，考查考生对于世界形势和中国国情...
唯物辩证法是一个完整的科学体系，包括我们通常所说的三大规律和五大范畴，其中矛盾规律是唯物辩证法体系中的实质和核心。如下，跨考教育政治教研室吴迪老师就为大家梳理矛盾的基本属性。矛盾规律又称矛盾规律，是指事物或事物之间的对立和统一及其关系。正如列宁所说：“辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”在这里我们需要注意，马哲中的“矛盾”与我们日常生活中所说的“矛盾”不同，生活中我们所说的“矛盾”常指冲突;当...
中国近现代史纲要是一门饶有趣味又十分重要的学科(在整张政治试卷中，与毛中特考点交叉，共占20分)，有些同学复习时过于注重细节，本末倒置，有些铜须复习时又太过粗糙，导致最终无法连点成线，形成系统的知识体系。下面，跨考教育政治教研室马立书老师就针对基础阶段史纲的复习规划，为同学们梳理史纲的知识框架。一、学科概述中国近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民...
质量互变规律是辩证法三大规律中的第二个规律。任何事物都是质和量的统一体，因此，事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。今天，跨考教育政治教研室吴迪老师就为大家讲解质量互变这一规律。首先，明确几个概念：第一，“质”和“量”。质是一事物成为自身并区别于它事物的规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。认识质是认识和实践的起点和基础。只有认识质，才能区别事物。量是事物存在和发展的规模、程度...
马克思主义基本原理是令各位考生特别头疼的一个科目，尤以马克思主义哲学最甚，特别是看到某个哲学家或伟人、名人说的一句话，读一遍后不知所云，但考试还会残忍的考查你对这句话的理解，最痛苦的事情莫过于此了。下面新东方在线全国研究生入学考试研究中心政治教研室为大家总结了一些名人名言，并作出相应解析，供大家参考，这样大家在做题过程中遇到了就能从容应对了。不用谢，请叫我雷锋。1.“人的意识不仅反映客观世界，并且...