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2018年考研政治复习不能输在背诵上

考研政治  时间: 2019-03-08 16:36:08  作者: 匿名 

现在的图书馆大厅,自习室楼道,有一种声音。出现得越来越早,持续得时间越来越长。是什么声音呢?那就是背书的声音。再也没有理由说背得早忘得快了,因为再不背书,真得要交白卷了。特别是政治,很多同学都是临时抱佛脚,概念理解不深入,背起来效率低。提醒大家:政治复习千万别在记忆环节掉链子。那如何有效提高政治记忆呢,小编一一给大家分析。

►反复记不住,是因为还没理解

有的同学反映,有些知识点总是背不过、记不住,根本原因在于你还没有充分地理解它们。考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明,尽管抽象程度不同,但是并非完全无法理解。

记忆首先需要建立在理解的基础上,要想把繁杂的政治知识点都记住,不要从一开就抱着"背"的态度去对待它们,必须先理出个头绪来。这个时候,梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂,互相联系,在整理过程中须要以清晰为上,彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了,不一定所有的内容都记住,但一定能对各部分知识点了然于心,在此基础上再背诵记忆,更容易事半功倍。

►重点知识重点记

考研政治中,很多理论由于太枯燥,每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边,没有兴趣再去回顾,自然不能及时巩固记忆。尤其是很多大段的文字,如一些理论、内容、意义、作用、教训等等,往往都是考试爱考的,尤其容易出大题,这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。

因此,建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识,拿出专门的精力来去进行突破式记忆,一般来说,背诵的最佳时间是早晨,头脑比较清晰,背过的东西能记得牢。不妨每天给自己安排一定的晨读时间,把一些重点的、难背的东西放到这个时段进行,更容易收到实际效果。

►利用做题辅助记忆

单纯的背诵记忆很枯燥,做笔记又费时费力,这个时候还有一个好方法,就是做题。最好的练习工具是选择题,因为选择题是对课本知识的直接考查,基本"不拐弯",虽然问题问的很灵活,但考点却是"万变不离其宗"。

一般来说,一个题对应一个考点,做起来很快,而且各部分互相穿插,不会感到枯燥。做题的过程就是复习知识点的过程,如果把近十年的真题选择题都做个遍,相当于掌握了80%的重点考点,而且免去了大段背诵记忆之苦,实为巩固基础知识的上佳之选。

►当然网络上也会有不少具体的记忆方法,下面的一系列理论方法可供大家参考,选择适合自己的方法加以运用。

一、图示记忆法

通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是:“形象性强”。它比文字记忆效果要好,它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征,使人直观地感知识记材料;它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了,使知识材料简要概括,一目了然。

图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。

直观图示的设计步骤是:

1、根据要记忆的概念或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子;

2、抓住例子与概念、原理的相似点设计图形;

3、组织说明图形的文字。

逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。其设计步骤是:

1、找出理论所包含的知识点;

2、按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。

设计图示要注意:

1、要有严密的科学性,所设计的图示一定要准确地反映所要识记的内容;

2、要有直观、形象性,借以使大脑留下深刻的印象;

3、要鲜明生动,线条的粗细、虚实、图形的大小、形状一定要醍目,易于回忆;

4、要简明扼要,文字要简洁,线条要简单,使人一目了然,易于记忆。

二、列表记忆法

以列表的形式把相关的材料进行对比或对照,从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。列表记忆法的主要特点是条理清楚,一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表列事物,还可以显示相关材料的各自特点,便于进行比较分析,加强理解和记忆。

列表有多种形式,主要有一览表、说明表、系统表、比较表、统计表等。

列表的主要步骤有:

1、根据记忆的需要首先对材料进行分类,看其适合编制哪种类型的图表。

2、查找和归纳材料的主要特征、特点,比较不同材料的异同点。

3、按不同类型表格的规格和形式编制表格。

4、按照表格内的基础上,逐一把材料的主要内容填到表中。运用列表记忆法不必专门去死记硬背,因为往往一张图表整理出来,脑子已形成深刻的印记。

三、概括记忆法

对所要记忆的材料进行提炼,抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简,高度浓缩,提高记忆效率。

运用概括记忆法的具体办法有:

1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。如“中国共产党”可缩略为“中共”。

2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料,可以有意识地从识记材料中找出关键性的字眼,使之凝结聚集着全部材料的内容,并将这些字眼作为记忆的“中介”,以引起对材料内容的全面再现。

3、重点提示。把材料进行综合归纳,将重点标列出来,作为记忆的提示。如“双百方针”就是“百花齐放、百家争鸣”的提示。还有一种是概括为公式。如“团结—批评—团结”。

此外,还有主题概括、同类合并等。这些概括的方法既可以单独使用也可以联合使用。概括记忆法适合记忆内容较复杂的、较系统的、较深奥的知识。另外,它要求记忆者必须具备较强的思维能力和概括能力。

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