评析题康德的“哥白尼革命”用“哥白尼革命”喻指康德批判方法在哲学上产生的影响。康德在《纯粹理性批判》第2版序言中把他的批判的方法看成是向自然提出问题，要求自然答复。这不同于以前的理性受教于自然就是理性反映自然的方法，这种批判方法从主观到客观而不是从客观到主观，就像哥白尼体系把托勒密体系中的太阳围绕地球转改成地球绕日旋转。此即他所设想的批判哲学的哥白尼革命。一位这种认识上的哥白尼式的革命从文艺复兴就...
名词解释（培根）剧场假相 关于“剧场假相”，这种“假相”说是指人们由于盲目信仰权威和教条，以及盲目崇拜历史上和现存的各种哲学体系，因而思想受到束缚，认识发展停滞。培根写道：“人们之所以在科学上不能进步，乃是由于像着了魔一样崇拜古代，崇拜哲学中所谓伟大人物的权威，......”。接着他又明确提出了“权威”不等于真理的著名论断：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”在培根看来，各种流行的哲学体系犹如舞...
单选题1．下列不属于西周乡学的是（）。A 校B．序C．庠D．闾2．（）是西周大学中最重要的课程。A．礼 B．乐C．书D．数3．中国教育史上记载最早的儿童识字课本是（）。A．《史籀篇））B．《苍颉篇））C．《爰历篇》D．《博学篇》4．私学兴起于（）时期。A．春秋前期B．春秋中后期C．战国前期D．战国中后期5．战国时期，并称“显学”的是（）两大学派。A．儒家和墨家B．儒家和法家C．道家和法家D．儒家和...
单选题1．我国境内最早的文化遗址是（），距今约180万年。A．山西西侯度文化遗址B．云南元谋文化遗址C．北京周口店文化遗址D．陕西西安半坡遗址2．传说中五帝时代的“大学”，叫做（）。A成均B．虞庠C．瞽宗D．辟雍3．“成均”之学以（）教育内容为主。A．伦理道德B．军事体育C．习武敬神D．乐教4．我国学校萌芽于（）时期。A．原始社会初期B．原始社会末期C．奴隶社会初期D．奴隶社会末期5．原始教育的最...
单选题1．美国教育家布鲁纳提出了A．发现学习法B．探究研讨法C．纲要信号图示法D．暗示教学法【】2．范例教学法的提出者是A．罗杰斯B．沙塔诺夫C．布鲁纳D．瓦根舍因【】3．保加利亚学者卢扎诺夫创立教学方法，称为A．发现法B．范例教学法C．暗示教学法D．纲要信号图示法【】4．在罗杰斯的非指导性教学法中教师的角色变成了A．领导者B．管理者C．指导者D．促进者【】5．范例教学有三个基本特征：即基本性、基...
单选题1．教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的A．身心发展B．德智体全面发展C．个性所有方面的发展D．知识与能力的发展【】2．“非指导教学模式” 的创立者是A．布鲁纳B．罗杰斯C．乔伊斯D．韦尔【】3．我国古代教育家孔子指出：“学而时习之”，体现的教学原则是A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则【】4．教育家陶行知先生指出：“接知如接枝”，体现的教学原则是A．直观...
单选题1．学校工作的中心是A．政治活动B．教学活动C．科研活动D．生产劳动【】2．设计教学法的提出者是A．布鲁纳B．布卢姆C．杜威D．赫尔巴特【】3．德国教育家瓦·根舍因提出的教学模式是A．发现学习模式B．范例教学模式C．设计教学法D．系统学习书本知识模式【】4．美国教育家布鲁纳提出的教学模式是A．发现学习模式B．范例教学模式C．设计教学法D．系统学习书本知识模式【】5．下列各项属于信息加工类的教...
论述题马克思把亚里士多德称为“古代最伟大的思想家”，你怎样看待这一评论 本题我认为比较“套路”的回答方式就是论述以下亚里士多德的庞大的哲学体系的基本框架以及其哲学体系各部分和整体在西方思想史上甚至人类思想史上的深远影响，当然，也可以从希腊哲学的角度来论述他对之前的思想家的观点的批判继承。 一、亚里士多德的“第一哲学”1.对柏拉图“理念论”的批判；2.实体说；3.四因说；4.潜能和现实说；5.第一推...
简述题柏拉图前后思想的差别 柏拉图理念论的提出，重点在于讨论作为世界本原的理念和个别事物的关系问题。而他对这个问题的恶解决，却从个别事物之中分离出一个理念，这就把问题复杂化了。与此相关，还产生了一个问题，即理念与理念之间的关系问题。柏拉图后期理念论就是试图解决这个问题的。 柏拉图后期理念论的思想，主要表现于《巴门尼德篇》、《智者篇》中，柏拉图通过“少年苏格拉底”和巴门尼德的对话，说明了自己在理念问...
名词解释洛克的白板说 洛克在批判天赋观念论的基础上，着手建立自己的经验主义的认识论体系。他提出，人的认识（心灵）本身如一张“白纸”，在它上面“没有以前标记，没有一切观念”。这就是他的“白板”说。在他看来，心灵后来出现了知识和观念，都是“从经验来的”。他写道：“我们的一切知识都是建立在经验上的，而且最后是导源于经验的。”他提出，离开了经验，离开了同外界事物的接触，认识根本不可能发生。奥古斯丁的“神正...