柏拉图的教育思想

柏拉图是古代西方哲学史上客观唯心主义的最大代表。

一、时代与生平

二、政治观和哲学观

三、《理想国》中的教育观

四、“第二个理想国”中的教育观

五、学习即回忆

柏拉图认为从感性的个别的事物中不能得到真知识，只有通过感性事物引起思维，认识共相，才能达到对真理的把握。他说人在出生以前已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体（降生）后，这些已有的知识被遗忘了，通过接触感性事物，才重新“回忆”起已被遗忘的知识。“认识就是回忆”“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了”。学习并不是从外部得到什么东西，它只是回忆灵魂中已有的知识。